présentation

Objectif de l’atelier
Dans le cadre des activités pédagogiques de l’École d’Art et, plus particulièrement, dans le contexte des projets d’Ateliers de Recherche et Création interdisciplinaires organisés par l’ENSA, l’INPL et l’ICN, nous proposons une recherche à développer sur le thème du paysage en association avec l’INPL. En effet, après une première année de travail, qui s’est concrétisée par la production d’une cartographie sensible permettant d’identifier les éléments marquants du site de la Colline de Sion, nous envisageons une deuxième année de travail qui permettra : ● d’approfondir ce travail sur le thème du paysage grâce à l’intervention de personnalités impliquées dans la production et la gestion du paysage (des professionnels travaillant sur les plans de paysage à ceux qui s’occupent de l’aménagement des lieux), ● de pratiquer une expérience d’aménagement léger sur le site, avec un travail de signalétique, de dispositifs éphémères pour regarder le paysage ou une scénographie réversible pour un événement à préciser.

Contenu de l’atelier
Ce thème nécessairement pluridisciplinaire a joué au cours de l’année précédente un rôle fédérateur pour appréhender l’espace dans sa dimension matérielle (le territoire, ses composantes géophysiques…) et immatérielle (les aspects culturels, l’imaginaire et l’imagerie du lieu) et nous nous proposons de le poursuivre au fil de l’année scolaire 2009-2010 avec les séances hebdomadaires (lectures croisées du territoire : savoirs et outils). Dans le droit fil de l’expérience précédente, il s’agira de porter un regard à la fois savant et inventif sur les lieux afin d’en saisir les possibilités par un travail de recherche historique, culturel et scientifique et de définir des lignes stratégiques de développement à poursuivre par des actions ponctuelles ou des projets à plus long terme. Au cours de l’année scolaire 2009-10, la réflexion autour du projet de Centre d’Interprétation du Paysage, qui pourrait constituer le cœur des activités sur Sion, constituera le point de départ pour notre travail de projet sur le site.

Les étudiants disposeront des acquis de l’année précédente, notamment les éléments permettant d’identifier les caractères du lieu, c’est-à-dire comment la colline de Sion est rentrée dans l’imaginaire à travers une transformation en haut lieu (sacré et laïque).

Les questions soulevées cette année porteront sur :

• quels projets développer sans dénaturer ses caractères ?
• quelles relations entre savoirs scientifiques, création et nécessité des décideurs face à des problèmes de gestion du site ?

Résultats attendus
Ces questions seront au cœur de l’ARC, dont le but est de donner une contribution au développement de ce site par une action qui se concrétisera par un

• séminaire (1) associé à l’exposition des travaux des étudiants de l’année scolaire 2008-2009, se déroulant à l’automne 2009,
• et un workshop intensif, mené par deux professionnels du paysage, auquel sera associé un séminaire (2) de clôture, au printemps 2010.

Méthodes d’évaluation

• présence aux cours indispensable ; la participation aux cours fera aussi l’objet d’une appréciation
• évaluation orale de la partie théorique (cours et conférences)
• production de carte

Références artistiques et bibliographiques
Appleton Jay, The experience of landscape, John Wiley & sons, New York, 1986
Camporesi Piero, Les belles contrées. Ed. du promeneur, 1995
Clark Kenneth, L’art du paysage. Ed. Monfort, 1992
Meyrowitz J., Oltre il senso del luogo. Come i media elettronici influenzano il comportamento sociale, Baskerville, 1993.
Nature design, catalogue de l’exposition du Musée des arts et traditions de Zurich, septembre décembre, 2007
Pons Gilbert (sous la dir.) Paysage : patrimoine et innovation. Seyssel, Champ Vallon, 2001
Roger Alain (sous la dir. de) Maîtres et protecteurs de la nature. Seyssel : Champ Vallon, 1994

Indications de calendrier, durée des séances, de régularité et du rythme de travail
Cette action se déroulera sur l’année scolaire 2009-2010 et sera articulée autour de séances de préparation – le vendredi - et des temps forts :

• 2009

Date Intitulé Contenu Public Lieu 6-13 novembre Chartae-graphia Exposition des travaux des étudiants de l’atelier artem 2008-2009 Ouvert au grand public (sur invitation) Salle Sion 6 novembre Sion : un haut lieu Séminaire avec des théoriciens et praticiens (voir détail ci-dessous) Ouvert au grand public (sur invitation) Salle Sion

• 2010

Date Intitulé Contenu Public Lieu 8-9-10 avril 28-29 avril Machines à voir le paysage Atelier de conception et production des dispositifs et/ou signalétique Etudiants inscrits à l’Atelier Artem Site Sion 30 avril Le paysage de Sion Séminaire avec des théoriciens et praticiens (voir détail ci-dessous) Ouvert au grand public (sur invitation) Salle Sion

Indications de numerus clausus (minima/maxima)
Minimum 8 étudiants/maximum 20 étudiants