l’histoire de l’école

1702 - À l’origine, l’histoire de l’École nationale supérieure d’art de Nancy est ducale et académique. En effet, l’École puise ses origines dans l’Académie de peinture et de sculpture instituée en 1702 par Léopold 1^e, duc de Lorraine, une Académie rénovée par Stanislas, duc de Lorraine de 1737 à 1766.

1789 - À la révolution française, cette ancienne académie est, comme d’autres, d’abord fermée et ensuite rouverte sous une forme qui l’annexe au musée de Nancy, et ceci jusqu’en 1870.

1846 - 1882 - Pendant cette période, l’École aura le statut d’une école communale (1846) et ensuite celui d’une école municipale et régionale (1882).

1909 - Date de la construction de son bâtiment actuel, elle a statut d’école régionale des beaux-arts et des arts appliqués.

1946 - L’École accède au statut de nationale et passe sous l’égide de l’État.

1919 à 1940 - Pour l’histoire vingtièmiste de l’École, le mouvement de l’École de Nancy sera influant dans les domaines des arts décoratifs et appliqués, tout comme la direction de l’établissement par Victor Prouvé de 1919 à 1940 sera déterminante. (Victor Prouvé succède en 1904, en effet, à Emile Gallé à la présidence de l’école de Nancy, autrement connue comme Alliance provinciale des industries d’art).

1966 - 1984 - 1998 - En plus des distinctions classiques et historiques, comme les Prix de Rome (dont on peut facilement répertorier une quinzaine depuis le 18^e siècle, dans les domaines de la peinture, de la sculpture et de l’architecture), l’École connaît un certain rayonnement à cette époque ; ainsi, elle contribue activement à la création de l’école d’art de Metz en 1951 et de l’école d’art d’Épinal en 1966.
En 1984, l’École est désignée comme établissement pilote par le Ministère de la Culture pour expérimenter la maquette pédagogique de ce qui sera le Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (DNSEP), une maquette qui régit encore aujourd’hui les études artistiques du Ministère.
En 1998, Marc Petitjean réalise un film sur l’École, les beaux-arts à l’école, qui est diffusé sur Arte, La Cinq, et sur FR3.

1999 - L’École s’engage dans ARTEM, au cours des festivités nancéiennes marquant le centenaire du mouvement de l’école de Nancy. À l’instar de cet exemple historique, dans la continuité d’un rêve de modernité et d’un art nouveau, l’École fait le pari d’un projet d’avenir : projet d’enseignement et de recherche inter-et-trans-disciplinaires de matières souvent encore cloisonnées aujourd’hui - les arts, les sciences et le management. Ainsi ARTEM a débuté et repose encore sur la transversalité, la complémentarité et le rapprochement de trois écoles fondatrices nancéiennes aux dimensions nationales mais surtout à vocation scientifique, commerciale, artistique (l’École des Mines, l’Institut Commercial et l’École Nationale Supérieure d’Art).

2000-2001 - Dès cette rentrée, l’École débute, avec les deux autres écoles fondatrices, les expérimentations de pratique et de partage de la transversalité qui fondent ARTEM.