précis de cours

Objectif du cours
Partager une expérience singulière de la couleur, acquérir les bases d’un vocabulaire et d’une pratique par la suite indispensable quelque soit l’option choisie … Affirmer, une sensibilité et des partis pris constituant les composants d’une personnalité …

Contenu

Au rythme d’un exercice par semaine, accompagné de recherches à mener de manière individuelle, la production d’expériences successives dans les différents champs de la couleur permettront à l’étudiant d’affirmer ce qui le distingue et le diffère d’autres sensibilités… L’accent sera mis tout particulièrement sur la psycho-chromatique … Une approche plus sensible que scientifique et rationnelle.

Résultats attendus

Savoir choisir des points de vue colorés qui accompagneront l’étudiant et ses travaux dans le futur de son accomplissement dans l’option choisie …

Méthode d’évaluation

Sous la forme du contrôle continu, un exercice par semaine, chaque exercice est noté selon la grille d’évaluation européenne.

Modalités de rattrapage (calendrier)

Après chaque semestre et en accord avec le conseil pédagogique

Langues d’enseignement
Cours en français

Références artistiques et bibliographiques
Anni & Josef Albers ‘Voyages en Amériques Latines’ /Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia Madrid 2007 / Josef Albers ‘L’Interaction des couleurs’ /Hachette Paris 1974 / Michel Eugène Chevreul ‘De la loi du contraste simultané des couleurs’ /Léonce Laget Paris 1969 / Paul Klee ‘Théorie de l’art moderne’ /Denoël Paris 1964 / Malcolm Morley ‘Itinéraires’ par Jean-Claude Lebensztejn /Mamco Genève 2002 / Michel Pastoureau ‘Couleurs : le grand livre’/ Panama Paris 2008 /‘Les couleurs de nos souvenirs’ La librairie du XXIème siècle /Seuil Paris 2010 / ‘Les couleurs de notre temps’/ Bonneton Paris 2003 / ‘Le petit livre des couleurs’ /Panama Paris 2005 /’Bleu’ ‘Histoire d’une couleur’ /Seuil Paris 2002/’Dictionnaire des couleurs de notre temps’ /Bonneton Paris 1999 / ‘Noir’ ‘Histoire d’une couleur’ /Seuil Paris 2008 Nicolas Wacker ‘La peinture à partir du matériau brut’ /Allia Paris 2004 /

précis de cours

Objectif du cours
L’étudiant, suite à nos entretiens, par groupe, par option ou individuel se devra de préciser ces intentions plastiques, supporté, accompagné, appuyé par une série de mots clés proposés dans le cadre de ce cours …

Contenu

Des phrases ou des contextes de propagation seront évoqués au début du semestre et ce différemment selon l’option choisie par l’étudiant … Une forme de parrainage dans l’histoire des formes à l’aide de citations pour exemple de Marcel Duchamp ou encore de Marcel Broodthaers

Résultats attendus

Que l’étudiant choisisse au mieux, les techniques et les supports afin de mettre en place et matérialiser ces intentions de forme, l’erreur sera aussi envisagée comme apprentissage … Tenter de réduire des flottements qui sont souvent liés à une absence de méthode dans l’élaboration du projet et de la mise en forme

Méthode d’évaluation

Livraison hebdo. de feuille de route, rédaction de feuillet d’énoncé de projet, suivi d’un feuillet méthodologique, Visite hebdo et vista des différentes réalisations dans les ateliers choisis par l’étudiant

Modalités de rattrapage (calendrier)

A la fin de chaque semestre, en accord avec le conseil pédagogique

Langues d’enseignement
Cours en français

Références artistiques et bibliographiques
Essentiellement à partir des intervenants invités dans le cadre des semaines spéciales