précis de cours

Objectif du cours
La vie et l’aspect des plantes, du point de vue de leurs caractéristiques structurelles, selon les cycles végétaux seront à l’origine, voire les modèles des travaux des étudiants. Cette année, la notion de greffe sera plus précisément étudiée. On tentera de faire des parallèles entre ce qui se pratique sur le milieu végétal et ce que l’on peut faire dans le domaine de l’art. Il s’agira de comprendre ce qu’est une greffe et quel est son usage, et alors peut-être et tout d’abord, d’opérer des greffes au sein d’une même technique, puis de croiser et d’hybrider divers medium entre eux, et pourquoi pas de greffer des œuvres sur des plantes ou l’inverse. Peut-on greffer tout et n’importe quoi, sur tout et n’importe quoi ? Est-ce que l’hybridation en art transforme le jugement de ce qui est envisageable et de ce qui ne l’est pas ? Quelles sont les limites du possible et de la nécessité, et à quelles fins ? Nous tenterons de comprendre ce qui fait qu’une greffe prend ou ne prend pas. Une exposition au Jardin Botanique du Montet clôturera l’atelier.

Contenu

Atelier plastique sculpture-photographie-dessin

Résultats attendus

• Productions plastiques et textuelles : Travaux entrepris dans le domaine de l’écriture, du dessin, du volume, et de la photographie et dans des domaines croisant ces différentes pratiques.
• Exposition des travaux produits au second semestre

Méthodes d’évaluation
Présence et participation active à l’atelier, présentation de productions plastiques dans les différents médiums en fin de semestre, production de travaux pour l’exposition.

Modalités de rattrapage (calendrier)
Travail supplémentaire à rendre dans les semaines suivant l’évaluation sous réserve que l’étudiant a participé régulièrement à l’atelier.

Langues d’enseignement
Français

Références artistiques et bibliographiques
Michel Blazy Juan Fontcuberta