précis de cours

Objectif du cours
Figurer, c’est énoncé, c’est rendre un objet visible au sens et à l’esprit.
Présenter les statuts et fonctions du dessin dans l’activité de conception et de réalisation de l’objet et de l’espace (dessin de notation, dessin descriptif, dessin de relevé, dessin de conception, dessin d’exécution, dessin de communication, etc…).
Analyser les différents types de dessins que produit le designer lorsqu’il conçoit un projet. Présentation des typologies graphiques utilisées par les designers, architectes dans leur activité de conception.
A partir de multiples références, il conviendra d’appréhender les enjeux de la figuration graphique et la lecture qualitative du dessin.

Résultats attendus
Découvrir et analyser les propriétés, les enjeux, la diversité des systèmes de représentation indispensables aux projets.
Saisir les liens qui s’établissent entre conception et figuration.
Pratiquer les représentations graphiques liées à la conception et à la communication du projet.

Périodicité du poids horaire du cours
2h/semaine

Méthodes d’évaluation, nombre d’ECTS
Succession d’exercices courts et évolutifs (objectifs et contraintes spécifiés).
Capacités à pratiquer et à évaluer les systèmes de représentation sur les thématiques proposées.
Qualité des réalisations graphiques et de leur communication.

Références artistiques et bibliographiques
Revues spécialisées : Domus, Interni, Intramuros, Abitare, AA, AMC, AT…
Philippe Boudon & Frédéric. Poussin, Figures de la conception architecturale, manuel de figuration graphique
Editions Dunod, Paris, 1989
Philippe Comar, La perspective en jeu, les dessous de l’image, Editions Gallimard, Paris, 1992

précis de cours 09-10
figurations d’objets