précis de cours

Objectif du cours
Utilisation de la méthodologie du design graphique pour l’appliquer à la préparation à sa sortie de l’école. La méthodologie du design graphique a commencé à exister pour nous assister dans la réalisation de publications ; seulement si l’on considère qu’une vie d’artiste est une géante on-going publication, on commence à se placer dans une approche fonctionnelle pour la conduite de sa vie d’artiste. En effet, tous les passe-temps auxquels on se livre au cours de sa vie d’artiste, qu’il s’agisse d’archivage de ses œuvres, de ses idées ou de son bazar, de sa communication, d’écrire des lettres, gérer des fichiers, faire des listes de choses à faire, sélectionner et séquencer ses œuvres pour une exposition, s’assurer de la qualité de ses photos, superviser la production ou réaliser soi-même des sites web et des documents imprimés, déléguer, rédiger des textes, concevoir des cartels, relire, design-er ou faire design-er des génériques pour ses vidéos, bref ; les artistes sont confrontés au processus de production éditoriale au sens large tous les jours de leur vie sans même parler de ceux dont le travail plastique s’exerce précisément dans le média du magazine ou du livre. Ce cours comme [tous mes cours] se passera autour d’une table que l’on utilisera comme lieu d’échange d’informations et d’idées et de questions. Nous y projetterons des images, y montrerons notre travail et plus généralement nous utiliserons cet instrument de stabilisation de relations sociales [qu’est une table] comme lieu de rassemblement des informations pour la sortie [de l’école]. Et bien sûr, nous aborderons tout ce que l’on n’aura pas prévu d’aborder, bien sûr.

Résultats attendus
Que tout le monde fasse beaucoup de progrès dans la structuration et le développement de sa recherche que je serai heureuse de voir évoluer et mûrir au maximum de ce qu’elle le pourra pendant l’année.

Périodicité du poids horaire du cours

4h/semaine

Méthodes d’évaluation, nombre d’ECTS
L’évaluation se fait sur : 33% présence et participation 33% progression 33% qualité des projets rendus.

Références artistiques et bibliographiques
Robert Venturi et Denise Scott Brown, L’enseignement de Las Vegas, 2007
Muriel Paris, Petit manuel de composition typographique, éd. Muriel Paris, 1999
Ellen Lupton, Comprendre la typographie, Pyramid, 2007
Teal Triggs, La typographie expérimentale, Thames and Hudson, 2004
Roland Barthes, Mythologies, Points, 1957
Jeanine Fiedler et Peter Feierabend, Bauhaus, Köenemann, 2000
S. Khan Magomedov, Vhutemas, éd. du Regard, Paris, 1990

précis de cours 09-10 la vie d’artiste