précis de cours

Objectif du cours
Comprendre et générer des systèmes graphiques multimodaux, impliqués et ouverts. Interroger l’identitaire, la fonction, l’ergonomie, la commande. Réfléchir aux identités visuelles, aux implications du réseau et de ses flux. Évaluer et activer sa relation physique à la machine dans son espace de travail. Mettre en jeu la pratique et le rôle des environnements électroniques imposés. Privilégier une production ‘à la main’. Questionner les limites du graphisme. Convoquer un esprit et un sens graphique sériel, abstrait, complexe, plasticien.

Contenu

Reconnaître les éléments marqueurs implicites à son propre système visuel. Provoquer le sens à l’épreuve de l’ordinateur, du standard, de la répétition. Générer des objets graphiques nouveaux issus du réel. Récupérer, référencer, étudier, et utiliser en direct, les ressources visuelles et techniques potentielles en présence. Mise à l’épreuve de la production par des interventions critiques d’invités dans l’atelier.

Résultats attendus Fabriquer des objets graphiques critiques, imprimés, écrans, vidéo. Produire seul, avec un référent, en collectif. Argumenter le travail, activer son autonomie. Penser la présentation et la diffuser de son système graphique. Évaluer, et référencer sa production dans l’actualité.

Méthode d’évaluation

Lancement des sujets, points théoriques et sélection de références pratiques, suivi et développement, sur 2/3 séances par groupe prédéterminé, corrections collectives et continues, rendus finalisés sous formes éditoriales, électroniques, animées, spatiales.

Modalités de rattrapage (calendrier)

Travail à refaire/faire ou représenter le 27 février 2012.

Langues d’enseignement
Cours en français

Références artistiques et bibliographiques
Marcel Duchamp, Notes, Champs, Flammarion, 1999 Andy Warhol, Ma philosophie de A à B et vice versa, Flammarion, 1990 http://www.sagmeister.com • http://www.catalogtree.net http://www.mmparis.com/ • http://www.officeabc.cc/ • http://metahaven.net • etc.