précis de cours

Objectif du cours
Ouvrir la pratique artistique à la sculpture et constituer à partir d’expériences et de manipulations un vocabulaire, une attitude, et une approche de formes sculpturales.

Contenu

Les grands principes de la sculpture - des enjeux liés à la mise en œuvre et à la spatialité. Il s’agira d’appréhender des volumes et des matériaux, et de soulever des questions sur les formes, les agencements, et leurs développements, en confrontant ses désirs à la réalité des productions, en frottant son regard à l’épreuve du réel. Divers principes, gestes et temporalités seront abordés, des expérimentations et des dessins, des références acquises par des recherches sur l’art, les images, l’actualité, et des documents alimentant une curiosité sur le monde.

Résultats attendus
Une position affirmée, en regard de la sculpture aujourd’hui, de l’usage des volumes, des matériaux et des formes dans l’espace.

Méthodes d’évaluation
Contrôle continu. Présence et participation aux cours et aux séances critiques au sein du cours. Qualité des travaux. Présentation finale.

Modalités de rattrapage (calendrier)
Un travail à refaire ou représenter, avec arguments (théoriques et plastiques) entre le 30/01 et le 10/02/12 (semestre 3) et fin septembre 2012 (semestre 4).

Langues d’enseignement
Français

Références artistiques et bibliographiques
Qu’est-ce que la sculpture moderne, Centre Georges Pompidou
Rodin, « et les ambassadeurs » Qu’est-ce que la sculpture, Rudolf Wittkower, éd. Macula
The langage of sculpture, William Tucker, éd. Thames and Hudson
Passages, une histoire de la sculpture de Rodin à Smithson, Rosalind Krauss, éd. Macula
Un siècle de sculpture anglaise, Galerie Nationale du jeu de Paume
The art of richard Tuttle, SF Moma