susanna shannon
Objectif du cours
S’aiguiser les yeux d’un point de vue graphique.
A travers des projections thématiques et des discussions hebdomadaires [des soirées diapos, en quelques
sortes… mais qui se dérouleront le matin, et ponctuellement d’ailleurs !], les étudiants apprendront à nommer
ce qu’ils voient, ce qui en retour leur donnera des tonnes d’idées de choses à faire soi-même. Ils se
familiariseront avec des mots et des idées tels que séquençage d’images, times new roman, surface utile,
marques mécaniques, angle éditorial, reproduction offset, quadrichromie, monochrome, photoreportage,
illustration, chapeau, colonnes, relation texte/image, imposition, double-pages d’ouverture, simili trait, quadri,
c+j, benday , interlignage, enseignes commerciales, pantone, roger excoffon, la mystique du papier, et peut-
être d’autres choses qui nous paraîtront intéressantes le long du chemin…
Résultats attendus
Beaucoup de progrès dans la recherche de chacun, progrès qui se verront « comme le nez au milieu de la
figure » dans les projets que les étudiants me rendront périodiquement et que nous contemplerons en groupe,
à des intervalles dont nous conviendrons.
Périodicité du poids horaire du cours
4h/15 jours
Méthodes d’évaluation, nombre d’ECTS
L’évaluation se fait sur :
33% présence et participation
33% progression
33% qualité des projets rendus.
Références artistiques et bibliographiques
Robert Venturi et Denise Scott Brown, L’enseignement de Las Vegas, 2007
Muriel Paris, Petit manuel de composition typographique, éd. Muriel Paris, 1999
Ellen Lupton, Comprendre la typographie, Pyramid, 2007
Teal Triggs, La typographie expérimentale, Thames and Hudson, 2004
Roland Barthes, Mythologies, Points, 1957
Jeanine Fiedler et Peter Feierabend, Bauhaus, Köenemann, 2000
S. Khan Magomedov, Vhutemas, éd. du Regard, Paris, 1990
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