SEMESTRE 3 & 4 —
antonella tufano
Objectif du cours
L’enseignement du design s’adresse à des étudiants qui débutent leurs études dans ce domaine, il s’agira donc à la fois de construire des repères et de préparer les étudiants à une nécessaire ouverture interdisciplinaire.
L’enseignement de l’histoire du design d’espace insistera sur le postulat que cette théorie n’est jamais disjointe de la pratique, que seule une réflexion critique mène à la création de projets soutenables.
Nous traiterons la naissance et le développement du design, sa définition autonome et les pratiques transversales (conception de l‘objet dans l‘espace, aménagement de l‘espace) à travers la notion d’espace habité.
Quelques moments clé seront le déclencheur des analyses :
• l’émergence d’un style nouveau à la fin du XIXe (Art Nouveau dans les différents pays)
• la révolution industrielle comme premisse du modernisme
• les modernités
• la post-modernité
• l’hyper-modernité
• le champ mouvant du contemporain
Dès l’origine, il faudra entendre le mot design comme « projet » et ne pas l’associer exclusivement à l’industrial design, ainsi il sera question de projet de la beauté (Vitta) - de l’échelle de l’objet à celle de l’urbain- qui se double d’un discours socio-économique.
Résultats attendus
Connaissance des moments clé du design
Périodicité du poids horaire du cours
2 h/semaine
Méthodes d’évaluation, nombre d’ECTS
Contrôle continu : il sera demandé aux étudiants de tenir un cahier de bord des cours et l’alimenter avec des recherches personnelles (deux fois par semestre les étudiants présentent leur cahier et sont invités à discuter des éléments acquis).
Rattrapage : dossier écrit sur un créateur (designer, architecte, …)
Langues d’enseignement
Cours magistral en français et italien
Références artistiques et bibliographiques
Indispensables :
Bony Anne, Le design : histoire, principaux courants, grandes figures, Larousse, Paris, 2008
Flamand Brigitte, Le design. Essai sur des théories et des pratiques, Editions de l’institut français de la mode, Paris, 2006
Guidot Raymond, Histoire du Design : 1940-2000, Editions Hazan, Paris, 2002
Norman, Donald A., Emotional Design, Basic Books, New York, 2004
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LES ETUDES
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Les précis de cours
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Tufano
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