précis de cours

Objectif du cours
Créer des conditions et une ambiance propices dans lesquelles les étudiants puissent travailler, dialoguer et progresser au mieux, les aider à avoir confiance en eux à l’oral. Mettre en situation réelle les étudiants, les encourager et les motiver autant que possible. Pratiquer l’oral le plus souvent possible.

Résultats attendus
Hausser le niveau d’anglais pour les débutants, les débutants améliorés et les niveaux intermédiaires. Leur donner l’envie de poursuivre l’anglais en dehors des exigences de l’école. Faire comprendre l’utilité de cette langue à la fois personnellement et professionnellement.

Périodicité du poids horaire du cours
2h/semaine

Méthodes d’évaluation, nombre d’ECTS
Contrôle continu basé sur : - l’investissement personnel, - l’intérêt porté aux cours, - la participation et la motivation, - la qualité des présentations, - la présence

Langue d’enseignement
Cours en anglais

Références artistiques et bibliographiques
Richard Stone, Norman Rosenthal, Brooks Adams, Sensation : Young British Artists from the Saatchi Collection, Thames & Hudson, Limited, 2009
Great Book of Celtic Patterns,The Ultimate Design Sourcebook for Artists and Crafters, Fox Chapel Publishing, 2007
David G Wilkins, Bernard Schulte, Kathryn L. Linduff, Art Past Art Present, Prentice Hall, 2008
Niki Katski, Hardcover, Featured Artists Volume 2, March 5, 2010
Grant Pooke, Contemporary British Art – An Introduction, Routledge, 1/10/2010
Emily Pilloton, Design Revolution : 100 Products That Empower People, Metropolis Books, 31/10/2009.
Celtic and Anglo-Saxon Art : Geometric Aspects, Liverpool University Press, 2003.