précis de cours

Objectifs du cours

L’expression personnelle : le semestre 6 est le temps de l’expérimentation personnelle et de la formalisation en vue, d’une part, du diplôme, et d’autre part, de la préparation à la phase projet.

Contenu

Cours :
Histoire de la photographie. Découverte d’auteurs et d’œuvres.
Réalisations visualisées, analysées et commentées. Suivi et accompagnement du projet personnel et de diplôme réalisés en dehors du cours. Résultats attendus

Concrétiser une idée, établir une méthodologie : énoncer le sujet, bâtir le projet, maîtriser la réalisation et la présentation, rédiger une note d’intention et un texte de présentation. Développer une mobilité intellectuelle permettant d’intégrer la photographie aux autres disciplines et réciproquement. Bâtir un ensemble cohérent à partir des approches personnelles : le diplôme et l’approche de la phase projet. Méthode d’évaluation

Evaluation du projet personnel en cours.
Assiduité, compréhension et respect des contraintes.
Qualité des recherches et des réalisations finales, qualité de la méthodologie.

Modalités de rattrapage (calendrier)

Pas de rattrapage.

Langues d’enseignement

Français

Références

Régis Durand, Le regard pensif : lieux et objets de la photographie, éd. La différence, réédition 2002
Michel Poivert, La photographie contemporaine, Paris, Flammarion, 2003 Walter Benjamin, L’œuvre d’art à l’heure de sa reproductibilité mécanique, éditions Allia, 2003
André Rouillé, La photographie : Entre document et art contemporain, éditions Gallimard, Paris, 2005
Gisèle Freud, Photographie et société
Robert Pujade, Du réel à la fiction, la vision fantastique de Joan Fontcuberta, Isthme éditions, 2005
FreeLens organise l’événement POM+F – Enjeux des nouvelles écritures et des nouveaux usages de l’image et du son
Les compléments bibliographiques et références d’auteurs seront communiqués au cours du semestre.